La rentrée est inclusive dans l’Hérault !
24 août 2026
Mardi 1er septembre, des milliers de collégiens feront leur rentrée dans l’un des 83 collèges de l’Hérault. Handicaps, bien-être et besoins particuliers : le Département met tout en œuvre pour créer des conditions d’apprentissage optimales et pour que chacun se sente à sa place.
Le conseil départemental a en charge la construction, l’entretien et l’équipement des collèges. Il s’occupe aussi de la restauration scolaire des établissements qu’il gère.
On construit, on aménage, on équipe
La totalité des 83 collèges de l’Hérault est accessible aux personnes à mobilité réduite.
En 10 ans, le Département a consacré près de 10 millions d’euros pour l’accessibilité de ses établissements scolaires.
Au-delà de l’accès bâtiments, d’autres aménagements ont été réalisés : guichets d’accueil abaissés, bandes d’éveil de vigilance au sol, rampes et nez de marche, ascenseurs extérieurs…
Dans les unités ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire), le Département équipe les classes pour les besoins particuliers des élèves de la 6e à la 3e : tables hautes pour les jeunes qui présentent des déficits de l’attention, mobilier pour les personnes à mobilité réduite, chauffeuses…
On propose des livres et ouvrages adaptés
La Médiathèque départementale met à disposition des collèges, des CDI et des bibliothèques du territoire plusieurs ressources pour faciliter l’accès à la lecture des jeunes rencontrant des difficultés de lecture, notamment les collégiens porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie).
Une « valise Dys » est spécifiquement dédiée aux collèges.
Elle est composée de 73 exemplaires, constitués de romans jeunesse adaptés. En complément des collections physiques, une ressource numérique, « BibliOdyssée de Mobidys », destinée aux enfants, adolescents et jeunes adultes rencontrant des difficultés de lecture, est également mise à disposition. Les livres proposés sont conçus pour faciliter la lecture grâce au format FROG, qui permet d’adapter le texte aux besoins de chaque lecteur : modification de la police, de la taille des caractères, des espacements, mise en couleur des syllabes, fenêtre de lecture, soutien audio, aide à la compréhension ou encore définitions intégrées. Autant d’outils qui permettent aux jeunes de gagner en autonomie et de renouer avec la lecture.
On expérimente des outils numériques inclusifs
Le Département de l'Hérault a également équipé 6 collèges de 15 kits pour faciliter l’apprentissage des élèves à besoins particuliers : troubles DYS, handicaps moteur ou visuel, mais aussi les élèves allophones (ne parlant pas le français). Ces kits sont composés de règles scanner, d’Iris Pen et de systèmes de micro casque pour amplifier les voix. Des outils qui simplifient la lecture et la compréhension de documents ou livres transmis en classe, ainsi que la réponse aux exercices à l'oral plutôt qu'à l'écrit. Menée depuis 2022 dans le cadre du projet Territoire Numérique Expérimental (TNE), l’expérimentation continue : les premiers bilans sont positifs quant à la progression pédagogique et à l'autonomie.
On gère le transport scolaire des élèves en situation de handicap
Chaque jour, le Département organise le transport des élèves et étudiants en situation de handicap entre leur domicile et leur lieu d’études, de l’école maternelle à l’université. Au 1er mai 2026, près de 1 400 jeunes bénéficient de ce service dans l’Hérault, dont plus de 500 collégiens. Une aide essentielle pour garantir à chacun un accès effectif à la scolarité.
Ce service concerne les élèves à partir de 3 ans, scolarisés dans un établissement d’enseignement général, agricole ou professionnel, public ou privé sous contrat, situé entre 1 km et 30 km du domicile. Les bénéficiaires doivent être reconnus en situation de handicap.
En savoir + sur le transport spécialisé
Le Département est aussi engagé
- pour la lutte contre le harcèlement scolaire
- pour l’égalité filles-garçons
